울산교원단체총연합회가 울산의 맞춤형 학업성취도 평가 참여율이 저조한 데 대한 시교육청의 대책 마련을 촉구했습니다.
교총은 "맞춤형 학업성취도 평가는 개개인의 학업 수준 진단과 기초학력 미달 학생 지원을 위해 필요한 평가"라며 "현재 학교 자율로 진행 중인 평가를 전 학교로 확대해야 한다"고 주장했습니다.
이어 "교육부에서도 초등학교 3학년과 중학교 1학년에 대해선 모든 학생이 평가에 참여하도록 권고하고 있다"며 "학생 수준에 적합한 교육을 위해 정확한 진단이 필요하다"고 강조했습니다.// 박영훈 기자
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